Produkt zum Begriff Kontext:
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Historische Stadtwohnung
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Historische Spitzgrundmühle
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Handbuch Historische Authentizität
Handbuch Historische Authentizität , Von »Digitalität« bis »Heimat«, von »Fake« bis »Industriekultur« - ein außergewöhnliches Handbuch. Authentizität stellt einen Schlüsselbegriff der Geschichts- und Erinnerungskultur am Übergang zum 21. Jahrhundert dar. Das interdisziplinäre Handbuch "Historische Authentizität" erschließt die Vielgestalt des Begriffs und seiner Verwendungsweisen in unterschiedlichen wissenschaftlichen, musealen und geschichtskulturellen Kontexten. Konzipiert als ein semantisches Netz, sucht das Handbuch die Problematik und Wirkungsmacht ebenso wie die Faszinationskraft historischer Authentizität zu erklären. Mit ca. 70 Beiträgen, u.a. über "Autorschaft und Autorisierung" (Michael Wetzel), "Denkmalpflege" (Ingrid Scheurmann), "Digitalität" (Andreas Fickers), "Fake" (Martin Doll), "Fälschung" (Thomas Eser), "Geschichtsmarketing" (Manfred Grieger), "Heimat und Fremde" (Maren Möhring), "Industriekultur" (Michael Farrenkopf u. Torsten Meyer); "Karten" (Peter Haslinger) "Meisterwerk" (Heike Zech), "Museum" (Thomas Thiemeyer), "Patina" (Oliver Mack), Provenienzforschung (Ulrike Schmiegelt-Rietig), "Rekonstruktion" (Arnold Bartetzky), "Sakralisierung" (Johannes Paulmann); "Substitute" (Markus Walz), "Typus, Art und Gattng" (Willi Xylander) und "Zeitschichten" (Achim Landwehr). , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220810, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Wert der Vergangenheit##, Redaktion: Sabrow, Martin~Saupe, Achim, Seitenzahl/Blattzahl: 592, Abbildungen: mit 6 farb. Abbildungen, Themenüberschrift: HISTORY / Reference, Keyword: 21. Jahrhundert; Authentizität; Autorisierung; Autorschaft; Begriff; Denkmalpflege; Digitalität; Erinnerung; Erinnerungskultur; Fake; Fälschung; Geschichts; Geschichtskultur; Geschichtsmarketing; Geschichtswissenschaft; Heimat und Fremde; Kultur; Meisterwerk; Museum; Patina; Provenienzforschung; Rekonstruktion; Substitute; Verwendung; Wissenschaft; interdisziplinär, Fachschema: Authentizität~Geschichtswissenschaft, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein~Geschichte allgemein und Weltgeschichte~Nachschlagewerke, Zeitraum: Ur- und Frühgeschichte~Vorzeit, Frühgeschichte vor Christi Geburt~Christi Geburt bis 1500 nach Chr.~1500 bis heute, Warengruppe: HC/Geschichte/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wallstein Verlag GmbH, Verlag: Wallstein Verlag GmbH, Verlag: Wallstein-Verlag GmbH Verlag und Werbung, Länge: 246, Breite: 183, Höhe: 46, Gewicht: 1228, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2820822
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Historische Städte Belgiens
Historische Städte Belgiens: 7-tägige indiviudelle Radreise Brüssel - Brügge
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Was ist der historische Kontext?
Der historische Kontext bezieht sich auf die Umstände und Ereignisse, die zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Ort stattgefunden haben. Er umfasst politische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Aspekte, die das Verständnis und die Interpretation von historischen Ereignissen beeinflussen. Der historische Kontext ist wichtig, um die Motivationen und Handlungen von Menschen in der Vergangenheit zu verstehen und um Zusammenhänge zwischen verschiedenen Ereignissen herzustellen.
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Was ist der historische Kontext?
Der historische Kontext bezieht sich auf die politischen, sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Bedingungen, die zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Ort existierten. Es umfasst Ereignisse, Entwicklungen und Ideen, die den Hintergrund für ein bestimmtes Ereignis, eine bestimmte Periode oder eine bestimmte Situation bilden. Der historische Kontext ist wichtig, um ein besseres Verständnis für die Motivationen, Handlungen und Auswirkungen von historischen Ereignissen zu erhalten.
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Was ist der historische Kontext von "Fräulein Else"?
"Fräulein Else" wurde 1924 von Arthur Schnitzler veröffentlicht und spielt in der Zeit des Fin de Siècle in Wien. Der historische Kontext umfasst die Zeit des Ersten Weltkriegs und die damit verbundenen gesellschaftlichen Veränderungen, insbesondere in Bezug auf die Rolle der Frau. Die Geschichte reflektiert die Spannungen zwischen den traditionellen Erwartungen an Frauen und den aufkommenden feministischen Ideen dieser Zeit.
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Wie beeinflusst der Kontext die Interpretation von literarischen Werken in Bezug auf historische, kulturelle und soziale Aspekte?
Der Kontext, in dem ein literarisches Werk entsteht, beeinflusst die Interpretation, da historische Ereignisse und kulturelle Normen die Themen und Motive des Werkes prägen. Soziale Aspekte wie Klassenunterschiede oder Geschlechterrollen können ebenfalls die Darstellung von Charakteren und Konflikten beeinflussen. Die Leser müssen den historischen, kulturellen und sozialen Kontext berücksichtigen, um die Bedeutung und Relevanz des Werkes vollständig zu verstehen. Die Interpretation von literarischen Werken kann sich im Laufe der Zeit verändern, da sich historische, kulturelle und soziale Normen und Werte wandeln.
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Historische Maisonette-wohnung
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Historische Mittelalter Armbrust
Historische Mittelalter Armbrust 46 cm aus Holz und Metallguss Teilen gefertigt inklusive 1 Stück Holzbolzen mit Naturfedern. Armbrust bedingt funktions und schußfähig. Gesamtlänge: 46 cm Material: Holz und Metallguss inklusive 1 Stück Holzbolzen bedingt funktionstüchtig
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Chernivsky, Marina: Antisemitismus im Kontext Schule
Antisemitismus im Kontext Schule , Antisemitismus als Diskriminierung und Gewaltphänomen ist Teil des Schulalltags und manifestiert sich auf unterschiedlichen Ebenen, von subtilen Andeutungen bis hin zu Übergriffen in realen und virtuellen Räumen. Auf der Basis von einer in Berlin durchgeführten Studie mit Gruppendiskussionen und narrativen Interviews werden (lern-)biografische Erfahrungen, Antisemitismusverständnisse und Interventionspraktiken von Lehrer:innen und Schulleitungen sowie die von ihnen thematisierten Herausforderungen herausgearbeitet. Das Buch fragt danach, wie Lehrer:innen und Schulleitungen Antisemitismus in der Schule wahrnehmen, einordnen und wie sie darauf reagieren. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 102, Keyword: Antisemitismus; Diskriminierung; Erziehungswissenschaft; Gaza-Konflikt; Kinderliteratur; Lehrkräfte; Neue Rechte; Pädagogik; Schule; Shoah; Soziale Arbeit; Ungleichheit; islamischer Antisemitismus; muslimischer Antisemitismus, Warengruppe: HC/Sozialwissenschaften allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 228, Breite: 150, Höhe: 7, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Kants Theorie des Bösen im Kontext
Kants Theorie des Bösen im Kontext , Kant entwickelt in seiner Schrift »Die Religion innerhalb der Grenzen der bloßen Vernunft« (1793) eine bis heute umstrittene Theorie über das »radikale Böse«. Sie kann als Vertiefung oder aber als Verleugnung seiner zuvor entwickelten autonomen Ethik gelesen werden, als misslungene Anbiederung an die christliche Erbsündenlehre oder als gelungener Beitrag zum Selbstverständnis des Menschen. Der Band stellt Kants Theorie desradikalen Bösen in ihren historischen und systematischen Kontext: Welche Debatten wurden damals an theologischen Fakultäten über das Böse und die Erbsünde geführt? Welche philosophischen Entwürfe aus der rationalistischen Metaphysik oder der zeitgenössischen Vermögenspsychologie nimmt Kant auf? Wie ist seine transzendentale Erklärung der Realität des Bösen systematisch einzuordnen? Mit Beiträgen von Alexander Aichele, Christine Axt-Piscalar, Jürgen Brunner, Christian Danz, Thomas Hanke, Andrea Poma, Georg Sans SJ, Marianne Schröter, Jakub Sirovátka, Anna Szyrwinska-Hörig, Margit Wasmaier-Sailer. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wie beeinflusst der Kontext die Interpretation von literarischen Werken in Bezug auf historische, kulturelle und soziale Aspekte?
Der Kontext, in dem ein literarisches Werk entsteht, beeinflusst die Interpretation, da historische Ereignisse und kulturelle Normen die Themen und Motive des Werkes prägen. Die sozialen Bedingungen der Zeit, in der das Werk entstanden ist, können auch die Charakterentwicklung und Handlungsstränge beeinflussen. Die Interpretation eines literarischen Werkes kann sich daher je nach historischem, kulturellem und sozialem Kontext stark verändern. Es ist wichtig, den Kontext zu berücksichtigen, um ein umfassendes Verständnis des Werkes zu erlangen.
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Wie beeinflusst der Kontext die Interpretation von literarischen Werken in Bezug auf historische, kulturelle und soziale Hintergründe?
Der Kontext, in dem ein literarisches Werk entstanden ist, beeinflusst maßgeblich die Interpretation des Textes. Historische Ereignisse, kulturelle Normen und soziale Strukturen können die Themen, Motive und Charaktere eines Werkes prägen. Die Leser müssen den historischen, kulturellen und sozialen Hintergrund eines Werkes verstehen, um die Bedeutung und Intention des Autors vollständig zu erfassen. Ohne Kenntnis des Kontextes können Missverständnisse und Fehlinterpretationen entstehen, die die eigentliche Botschaft des Werkes verfälschen.
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Welche Rolle spielen historische Gegenstände in der Archäologie, Kunstgeschichte und Kulturgeschichte?
Historische Gegenstände spielen eine zentrale Rolle in der Archäologie, Kunstgeschichte und Kulturgeschichte, da sie wichtige Informationen über vergangene Zeiten liefern. Durch die Untersuchung und Interpretation dieser Gegenstände können Forscher Einblicke in vergangene Kulturen, Lebensweisen und künstlerische Entwicklungen gewinnen. Sie dienen als materielle Zeugnisse vergangener Epochen und ermöglichen es, Geschichte und Kunst in einem konkreten Kontext zu verstehen. Darüber hinaus können historische Gegenstände auch als Quellen für die Rekonstruktion von historischen Ereignissen und sozialen Strukturen dienen.
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Wie lassen sich verschiedene historische Ereignisse in einen größeren Kontext einordnen und welche Auswirkungen haben sie auf die Gesellschaft?
Historische Ereignisse können durch Analyse ihrer Ursachen, Verlauf und Folgen in einen größeren Kontext eingeordnet werden. Durch Vergleiche mit ähnlichen Ereignissen aus der Vergangenheit oder anderen Regionen können Gemeinsamkeiten und Unterschiede aufgezeigt werden. Die Auswirkungen historischer Ereignisse auf die Gesellschaft können langfristig sein und sich in verschiedenen Bereichen wie Politik, Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft manifestieren.
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